در مورد رفتار با کودکان و روش های تربیتی که باید در مورد آنها به کاربرد زیاد سخن گفته شده و می شود. اما پیرامون ما کودکانی هستند که روش های تربیتی معمول در مورد آنها صادق نیست و تربیتی خاص را می طلبند. در واقع باید گفت اگر به همان روش معمول با آنها برخورد شود به شدت آسیب می بینند. گروهی از این کودکان در طیف وسیع اُتیسم قرار دارند. این کتاب بر اساس روشی به نام PRT نوشته شده که "درمان پاسخ محور" می باشد. این روش ، روشی بسیار ملایم و در عین حال کارآمد است که برخلاف روش های قبل که هنگام آموزش به این کودکان ما به آنها برنامه می دادیم و آنها را به اطلاعات از خود وادار می کردیم ، در اینجا کودک آزادی عمل بسیاری دارد تا حدی که می توان گفت کودک است که به ما برنامه می دهد و چارچوب کار را تعیین می کند و نقش معلم این است که از وضعیتی که کودک در آن قرار دارد یک موقعیت آموزشی بسازد.